2017上海高考不分文理卷,学生怎么考?学校怎么招?

2016年12月09日 10:28 来源:爱教网 我有话说

2017上海高考不分文理卷,学生怎么考?学校怎么招?


新高考方案提出“保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择”的意见,引起了不少人的疑惑:统考科目不分文理卷了,学生怎么应考?专业怎么招生?


从1977年恢复高考以来的高校招生一直是分文理科进行的,学生也是分文理科考试,甚而分文理科接受教育,由此看来,上述疑问是长期的惯性使然。面对此次高考改革,如果置身度外,确实很难想象其中的变化所在。


首先,通过在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科目中自主选择3科的方式,学生由原来的文理两类变成了20种科目组合的类别了,这种由学生主导的自主选科,无论是源自对学科的喜爱、学科特长抑或仅仅是对选科利益判断的最大化,其所实际形成的学生类别多样性已经是无容置疑了。

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有关部门前期做过一个调查,从数据上很难看得出类似原先的文科或理科学生群体特征,譬如,纯选政史地3科组合或理化生3科组合的学生人数均只占受调查学生的6%左右,如果以3科组合中分别有2科是属于政史地科目或2科是属于理化生科目进行判断,则发现两者所占人数比例也都在50%左右。所以,对新高考方案下的学生,不能以传统文或理来简单地标签。

其次,大学的招生专业对外发布时也已经不采用按文理两科区分了,而是根据自身办学定位和专业培养目标,各自提出本专业对考生高中学业水平考试科目报考的要求。

手头一份关于某兄弟省2017年高校先期所报专业选考科目分析的媒体报道表明,54%的专业(类)不限选考科目,上海37所高校公布的1096个专业(类),没有提出选考科目要求的专业(类)也有655个。显然,新高考方案下,按照各高校专业(类)设限选考科目范围至多3门,考生只要对接1门即可报考的规则,高校招生专业将以更宽的口径接纳考生,这其中高中学业水平考试制度实施的作用也不容忽视。

就高考科目改革而言,不分文理更集中体现在数学科目。以文理分科的思路,原来选择文科的学生就要面对与理科学生同样的试卷,似乎还未考试便已经吃亏了。这需要将视角延伸到高中教学过程了,教研部门提供的证据表明,这届高三学生所接受的数学教学,从课程标准、教学要求到教学时数都是统一的,而数学学科思维能力的培养更多呈现其基础性与逻辑性。

倒是大学,尤其是高水平大学,在这方面的疑虑更多些,他们认为随着3门选考科目通过等第评价计入总分,数学试卷的难度又要兼顾不同的群体,与以前相比,高考总分的区分度将下降,仅通过分数对学生进行辨别变得困难。这也倒逼高校探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,上海的高校已经提出了对于学生综合素质评价信息的使用方案,不久会有更多的外省市高校也将陆续提出各自有特色的方案。

当然,上述讨论是极其理性的,我们也必须认识这样的事实,昨天还沉浸在文理分科教学中的数学教师,没有强大的学术支持和培训支撑,是不可能在一夜之间深谙数学教学真谛,胜任通性通法的;我们也必须看到,或许在以往的学习经历中已经对数学避之不及的学生,现在不得不与数学最擅长的学生做同一张试卷;同样,我们也有清醒认识,确实存在不同思维方式的学生群体,他们对数学学科的感受与常人有异。

凡此种种,都对我们的命题工作提出了极高的要求,需要价值引领,更需要科学精神和技术方法,相信我们的命题专家有足够的智慧和能力,在考试招生制度改革的背景下完成这一艰巨的任务。

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